Lá nos anos 90, quando eu cursava o ensino fundamental, minha escola tinha o ensino médio técnico. Eram três as opções e dentre elas: Tradutor Intérprete. Nem preciso dizer que o curso acabou sendo extinto depois de longas décadas de oferecimento, e a minha turma foi a última a se formar. Isso porque no início dos anos 2000 o ensino já estava tomado pela noção de que a formação no ensino médio deveria se voltar à entrada na universidade, e que esse propósito só seria atingido a partir de um sistemático reforço das disciplinas exatas e biológicas. Mas comigo foi sempre assim: chego aos lugares minutos antes de eles se desfalecerem e aproveito a paisagem enquanto posso. O curso técnico de Tradutor Intérprete foi a minha primeira chance de mergulhar no reino das palavras de maneira a tê-lo também em minha futura vivência profissional. É claro que na época eu muito mal compreendia o que eram vivências profissionais, mas depois que o tempo passa, entendemos que na verdade tudo são sementes. Após os dois anos de curso técnico, fui direto para a faculdade do quê? Tradutor Intérprete! Não, mentira, eu flertei com o Direito, a Psicologia e o Jornalismo. Cheguei até a cursar um mês de duas delas. E, sim, ainda amo essas áreas, que têm lugar na minha vida pessoal e até mesmo profissional em alguns aspectos. Mas a tradução me chamou, sinto que sempre foi uma questão de ser profundamente seduzida pela chance de ver muitas palavras o tempo todo. Palavras, palavras, palavras. O reino das palavras em toda parte. Pra variar, cheguei também no final da jornada da Universidade Ibero-americana de São Paula, extinta e saudosa. Tá, ela ainda está lá na Brigadeiro, mas foi comprada por um desses super mega conglomerados de faculdades. A Ibero foi um dos primeiros exemplos reais que tive sobre o quanto não é fácil permanecer em pé no tal do mercado sendo de humanas, respirando humanas, valorizando o papel das humanas. A Ibero era associada à Universidade de Salamanca, tinha quadros de Dom Quixote pra todo lado, então eu me sentia representada. Lá tive aula e fui orientada no meu TCC pelo grande José Garcez, um dos maiores especialistas em Shakespeare deste país. Não sei exatamente por onde ele anda agora, mas Garcez era uma humildade ambulante, um apaixonado completo que nos contagiava. Durante a faculdade, acabei indo lecionar inglês em escolas de idiomas, na verdade eu passei anos e anos nessa. Não é uma questão de diminuir ou desmerecer, ou mesmo de ser ingrata por tudo o que aprendi e todas as amizades que fiz nesses lugares, mas realmente não é a minha praia. E minha virada na vivência profissional só veio quando eu finalmente deixei isso para trás. Seja o que for, como for, é sempre libertador atender às próprias inclinações, apreciar os próprios talentos e levá-los aos lugares aos quais realmente pertencem e onde são felizes, que é onde estou agora. Paralelamente às aulas, já trabalhava com tradução, mas sempre daquela maneira básica "o que aparece, eu faço". Hoje não, hoje temos um romance assumido e integrado à minha vida. Atendo programas de pós-graduação nas mais diversas áreas do conhecimento científico de todo o Brasil, traduzo e reviso artigos, teses e monografias. Presto serviços à Editora Cubo, que também trabalha com conteúdos da mesma natureza, e à Cogito Editora, para qual iniciei meus trabalhos no âmbito da Antologia Poética Multilíngue V. Esse projeto tem um lugar especial no meu coração, trata-se de apresentar os poemas em sua língua original, todos em português, seguido de uma versão em outra língua, da escolha do autor. E fica ainda mais legal, porque toda a divulgação foi feita com a declamação do poema na língua-alvo na voz do tradutor. Ô, coisa linda! Para mim, declamação de poemas é um dos pontos altos da nossa experiência humana aqui neste planeta, e sou tão grata por ter participado nessa profundidade de envolvimento. Como tradutora, trabalho com uma visão linguística e cultural em relação à língua-alvo, busco uma interação ativa entre as palavras e o texto em sua concepção mais ampla. Entendo a tradução como uma oportunidade de comunicação cultural efetiva, de inclusão dos efeitos do discurso e de aprimoramento do texto original.